在新聞寫作中，筆者認(rèn)為用“曲線思維”，能產(chǎn)生意想不到的效果。何為“曲線思維”呢？就是在寫作稿件時要找好角度、選好切入點，筆者淺析方法有四種。

以小見大
　　一個重大的宣傳主題，或很有新聞價值的重大事件，如果直接報道，可能不易把握其內(nèi)涵，可以選擇一些有說服力的具體事實，通過細(xì)小的卻很典型的事實反映出來，新聞報道會變得生動、深刻。如筆者2021年2月19日在《中國市場監(jiān)管報》1版《新春走基層》欄目發(fā)表的《紅火日子過起來》，在反映江西省宜春市袁州區(qū)市場監(jiān)管局幫扶干部給幫扶掛點的袁州區(qū)天臺鎮(zhèn)中坑村帶來的變化時，這樣寫道“唱茶歌、漁樵贊、春耕田、打春鑼……在中坑村群眾文化活動中心，一場別開生面的‘牛燈鬧春’表演正在進(jìn)行。表演者一會兒模仿農(nóng)耕動作，一會兒說唱生活故事，惟妙惟肖的扮相、活潑詼諧的表演博得觀眾陣陣喝彩……”文化生活是農(nóng)村發(fā)展變化的一個象征，當(dāng)豐富的文化生活遍布農(nóng)村各地時，自然就能說明鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略給農(nóng)村帶來的變化，這時就比數(shù)字要更形象、更生動。

側(cè)面突擊
　　在采寫新聞報道的時候，繞開被報道對象的正面，從側(cè)面尋找具有新意的事實材料，報道角度聲東擊西，這樣的新聞讀來饒有情趣。如2020年9月25日《中國市場監(jiān)管報》1版刊登的由筆者采寫的《從38到176……橫中村“逃山”的后生們又回來了》一文，該文要反映的是橫中村經(jīng)過當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管干部精準(zhǔn)幫扶重?zé)ㄉ鷻C(jī)。如果按照傳統(tǒng)的寫法很容易變得公式化，于是筆者在開頭很巧妙地從一組人員的變化數(shù)據(jù)寫起，用“徹底改變了4年前，全村231個人，后生們都出去了，只剩38個老人和小孩守著這37間土坯房的尷尬歷史”來引出下文，讓人一看就想讀下去。
　　這樣，就使一些容易被埋沒的新聞事實頓時變得新穎起來了，成為一個亮點。再如2023年2月22日《中國市場監(jiān)管報》2版周妍老師采寫的《揚鞭奮蹄，為民奔波——記山東省濟(jì)南市市場監(jiān)管局藥品市場監(jiān)管處處長楊波》一文，在取材時作者沒有直接寫文中主人公楊波促進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)提高產(chǎn)能、把生產(chǎn)的涉疫物資投放市場所做的成績，而是對其工作、生活進(jìn)行了細(xì)致的描寫，融入堅守藥品市場監(jiān)管工作崗位把職責(zé)牢記在心、一步一個腳印堅定前行的事跡，通過他的敬業(yè)和艱辛的真實寫照，用生活化的內(nèi)容拉近了市場監(jiān)管干部與老百姓的距離。

對比手法
　　俗語說“不怕不識貨，就怕貨比貨”，兩件可比的東西放在一起，誰好誰壞，一目了然。如2022年3月1日《中國市場監(jiān)管報》2版頭條刊登的由筆者采寫的《秀美新景入畫來——江西省宜春市市場監(jiān)管局定點幫扶干部助力鄉(xiāng)村振興工作側(cè)記》一文，采訪過程中，筆者發(fā)現(xiàn)市場監(jiān)管幫扶干部的幫扶措施可圈可點、帶來的變化耐人尋味。于是第二部分開頭就寫道：“原來的院前村，基礎(chǔ)設(shè)施較差，進(jìn)戶路、村組循環(huán)路都是土路。村內(nèi)污水橫流，生活垃圾露天堆放，柴草擺放雜亂無章，生活環(huán)境可謂‘臟亂差’。為改變這一狀況，幫扶干部積極向上級申請實施基礎(chǔ)設(shè)施提升項目，陸續(xù)對進(jìn)戶路、村組循環(huán)路進(jìn)行硬化，疏浚溝渠，清理露天垃圾……道路平了，路燈亮了，村里干凈了，廣大村民對村里環(huán)境變得上心了，亂堆亂放、亂扔亂倒現(xiàn)象沒有了。院前村因此被中國生態(tài)文化協(xié)會授予‘全國生態(tài)文化村’稱號，并在2021年被評為省級‘鄉(xiāng)村森林公園’。”一比較，就使原本平淡的報道一下子生動起來，而且讓人深省。

焦點角度
　　任何事物都有自己區(qū)別于其他事物的特殊性，而最能體現(xiàn)事物特殊性的地方,也往往是人們感興趣的、最有價值的信息，新聞寫作不妨聚焦定位在這一點上。如2020年9月3日《中國市場監(jiān)管報》1版《走進(jìn)我們的小康生活》欄目刊登的由筆者采寫的《鄉(xiāng)村湖畔 夢里老家——江西省宜春市袁州區(qū)市場監(jiān)管局助力橫山村脫貧記》一文,扶貧扶智、拔掉窮根從根本上解決農(nóng)村貧困戶之困是當(dāng)時全國矚目的焦點，筆者敏銳地抓住了當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管幫扶干部大力實施教育扶貧，積極探索倡導(dǎo)建立“教育獎勵基金”“企業(yè)家教育基金”等方式，拓寬農(nóng)村貧困學(xué)生就讀渠道的這一新聞，借“教育扶貧”的光環(huán)，報道市場監(jiān)管幫扶干部在堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)。
　　如果能多運用“曲線思維”，找出與眾不同的特點，角度和切入點找對選好，文章就成功了一半，報道就更容易出新出彩。

□江西省宜春市市場監(jiān)管局　周常青