如今，收看短視頻已經(jīng)成為人們的休閑方式之一。為了方便網(wǎng)友觀看，大多數(shù)短視頻都添加了適合的背景音樂和字幕，增加短視頻的趣味性和吸引力。不過，一些短視頻字幕從標(biāo)題到內(nèi)容，錯別字頻出，很容易給青少年甚至全社會帶來錯誤示范和引導(dǎo)，擾亂網(wǎng)絡(luò)生態(tài)秩序，影響短視頻平臺的高質(zhì)量發(fā)展。
　　短視頻等新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)紙媒的一個重要特點就是其開放性和即時性，普通用戶通過簡單的學(xué)習(xí)便可制作并發(fā)布屬于自己的短視頻，并將其分享到各大社交平臺。更重要的是，有的短視頻點擊量能達到幾百萬次甚至幾千萬次，其影響力不容小覷。
　　由于一些人總想別出心裁、標(biāo)新立異，往往突破常規(guī)，“語不驚人死不休”。短視頻中出現(xiàn)的錯別字，有些是常見錯誤，如“的地得”等同音字混用，將常用漢字用錯，部分制作者故意使用一些錯別字，亂改成語、用字母代替漢字等。另外，還有的制作者為規(guī)避平臺對涉暴、涉黃等字眼的禁用，有意使用錯別字。
　　當(dāng)前，短視頻的受眾越來越多，尤其是年輕人十分喜愛。今年3月，《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年12月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模為10.65億。《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達96.8%，觸網(wǎng)低齡化趨勢明顯，而未成年網(wǎng)民中經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上看短視頻的比例為47.6%。青少年正處于規(guī)范漢語的學(xué)習(xí)過程中，判斷能力不強，遇到錯別字難以分辨。這些字幕中的錯字、別字，勢必給他們帶去不良的影響。
　　文字的規(guī)范使用不是小事。《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定，國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。文字是人類獲取知識的重要途徑，短視頻制作者和平臺都應(yīng)該重視文字的規(guī)范使用。
　　其一，法律法規(guī)要及時跟上。相關(guān)部門要加強對短視頻平臺的監(jiān)管，發(fā)布相關(guān)管理規(guī)則與方法，對平臺提出相應(yīng)要求，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為的，做好約談警示工作。若屢次不整改的，應(yīng)給予嚴厲處罰。
　　其二，平臺要承擔(dān)主體責(zé)任。短視頻領(lǐng)域未來有廣闊的發(fā)展空間，切不可讓“粗制濫造”的短視頻毀了市場，失去良好的發(fā)展契機。相關(guān)平臺對制作者上傳的短視頻要進行嚴格審查，若發(fā)現(xiàn)短視頻中存在錯字、別字、怪字情況，要在規(guī)定時間下架并督促作者修訂改正，對屢次犯錯的用戶建立黑名單制度。
　　其三，制作者要加強學(xué)習(xí)。追求流量，必須有紅線意識。短視頻制作者應(yīng)在字幕中準(zhǔn)確使用漢字，對于出現(xiàn)在媒體平臺上的每一個漢字都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。同時，要強化漢字運用學(xué)習(xí)，多讀書，不斷提高認識水平，既需提高短視頻質(zhì)量，更當(dāng)杜絕在字幕中出現(xiàn)錯別字。

□李 翔